12.1.12

PROGRAMA

Viernes 20 enero

18:15 a 18:30 horas:  Acreditación de participantes

18:30 horas: Sesión inaugural
Saludos presidentes partidos de la Oposición
               
19:00 horas: Homenaje a Sergio Campos Premio Nacional de Periodismo 2011
                   
19:15 horas: Intervención Presidente PS

19:30 horas: Clase magistral: "Refundación del sistema educacional chileno. Educación pública y actores sociales". Manuel Antonio Garretón, Premio Nacional de Humanidades y Ciencias Sociales 2007
               
Sábado 21:

9:15 a 10:30 horas:  Panel central: “Educación, Modelo de desarrollo, Democracia y Cultura”.
Panelistas: Fernando Atria, Oscar Landerretche, Juan Eduardo García-Huidobro, Noam Titelman.
Coordina: Diputado Manuel Monsalve

10:30 a 10:45 horas: Café

10:45 a 12:30 horas:  Paneles temáticos (simultáneos)

Panel 1: El nuevo modelo de educación pública y las estrategias de cambio (desmunicipalización, nueva institucionalidad, carrera profesional docente y rol del Mineduc)
Panelistas: Carlos Eugenio Beca, Cristián Bellei, Johnny Carrasco, Bárbara Figueroa, Juan Soto
Coordina: Jaime Veas Sánchez

Panel 2:  Concepto y contenidos de educación (Calidad integral, curriculum e inclusión social)
Panelistas: Juan Cassasus, Ernesto Aguila Z., Jacqueline Gysling, Alba Maldonado
Coordina: María Isabel Díaz

Panel 3: Los Nuevos desafíos: Gratuidad y fin del lucro
Panelistas:  Hernán Frigolett, Xavier Opazo (dirigente secundario Instituto Nacional), Valentina Quiroga, Juan Pablo Valenzuela.
Coordina: Juan Pablo Letelier

Panel 4: Educación superior: diagnóstico, propuestas y desafíos  2012
Panelistas: Martín Miranda, Camilo Ballesteros, Juan Manuel Zolezzi,
Coordina: Rodrigo González

12:30 a 14:00 horas: Trabajo en Comisiones (4 paneles).

14:00 a 15:00 horas: Almuerzo

15:00 a 16:00 horas: Trabajo en Comisiones (4 paneles).

Café

16:00 a 18:00 horas:  Plenario, Informe de Comisiones y Conclusiones de Cierre

25.12.11

La oposición se une frente a la reforma educacional y el presupuesto de educación (versión al 9/11/11)

La necesidad de una reforma que reoriente el funcionamiento de la educación chilena es ampliamente compartida por los chilenos y chilenas, y se ha expresado en los últimos meses en uno de los movimientos sociales y ciudadanos más significativos que haya conocido nuestro país en su historia. Entendemos que la educación es un bien público, cuya calidad y equidad deben estar debidamente garantizadas por el Estado. Debemos conciliar de manera adecuada el derecho a la educación con la libertad de enseñanza, con un claro compromiso del Estado en términos del fortalecimiento de la educación pública y la regulación de la educación privada.      volver a Blog principal

EL MUNICIPIO EN LA CRISIS DEL SISTEMA ESCOLAR CHILENO: ¿Por qué se debe desmunicipalizar? ¿Cuál debe ser el aporte y colaboración del Municipio en esta encrucijada?

Brigada Nacional de Profesores Socialistas



I.          Introducción:

En primer lugar, el contexto de crisis del Sistema Escolar chileno (Ed. Parvularia, Básica y Media) trasciende a  éste  con creces y  también sobrepasa el Sistema Educacional (E. Superior) de nuestro país. Con la anterior afirmación, solo queremos precisar que: ¡Lo que hoy está en crisis es la totalidad del Modelo Neoliberal  de Desarrollo que Chile desarrolló a partir del Golpe de Estado de 1973 y que durante los años de Gobierno de la Concertación tratamos de humanizar con maquillajes superficiales!

En este marco, es donde todos los actores del Sistema Escolar debemos desde nuestros  roles e instancias aportar con ideas y propuestas, para realizar un cambio radical  de éste (Sist. Escolar). Sin embargo, es necesario realizar una revisión de la historia del Sistema Escolar chileno, desde sus orígenes, para entender la idiosincrasia  e identidad de éste, si queremos desde nuestra cultura hacer un cambio real y genuino que signifique desarrollo.    Volver a Blog principal